练习阅读来源、时间和上下文，减少误判。
先寻找原始链接，再核对发布时间，最后检查相邻段落。
原始公开材料、直接采访、转载与个人评论承担不同的证明力度。
先发布的内容未必先发生，编辑时间也不等于事件时间。
图形比例会影响人对差距大小的直觉。
省略前提或转折后，话语可能呈现相反意思。
发现早期相似图片可以提示素材重复使用，但不能自动证明所有描述错误。
标题应明确哪些已知、哪些待核实，避免暗示结论。
